- 作品
- 今天有空嗎？
- 題材
- 成長
- 資料類別
- 富有君與貧窮君
- 內容形式
- 純文字
- 資料來源
- 線間讀室
故事開場
《野狗》某個名稱容易造成誤會時，可以記下自己最先想到的意思，再與實際用途對照，找出閱讀落差發生的位置。一個地點的特色如果主要透過日常互動呈現，可以整理人物在那裡習慣做什麼、如何相處，理解背景不一定需要依靠集中解說。觀察一項設定何時被介紹、何時需要使用，能幫助判斷背景資訊是否自然接進閱讀過程。
背景是否完整和眼前是否易懂，是兩個可以分開討論的問題。對設定感到好奇而想查更多，不等於當下閱讀有障礙，回顧時可以把額外興趣與必要理解分成兩項來談。前後兩次運作看似不同，對象與場合卻未必相同；要判斷規則有沒有矛盾，還需要確認那些條件是否真的可以並列。
閱讀線索
理解某條規則時，試著找出它影響了哪個選擇。背景的交代若讓人停下來，可以確認是有趣還是需要查回。某項設定讓自己覺得親近，可以說明它接近了哪種生活經驗。
判斷資訊是否缺漏時，先確認目前閱讀範圍已經到哪裡。資訊暫時不足時，先辨認自己缺的是哪一層理解。人物對環境的認識可能有限，閱讀時可以把他的判斷和自己已經看見的事分開，保留資訊不一致的可能。
適讀方向
背景介紹的用詞若抽象，可以找出具體行動作為參照。不同人物怎麼描述同一個地方，可以分別當作觀察資料。熟悉環境以後重看介紹，可以確認自己依靠什麼入門，以及哪些細節需要實際運作才看懂。
某條規則只被人物口頭提到時，讀者可以先記成一項說法，等看到實際運作再判斷它在內容中具有多少分量。小小的稱呼也有脈絡。名詞的意思若還不清楚，可以先記住它與眼前事件的關係。
資料說明
資訊不少，未必就會造成閱讀負擔；真正難以接上的地方，可能是尚未說清的條件，或眼前行動與規則之間的距離。當一段背景介紹一次帶出很多名詞，可以先記與眼前行動直接相關的用途，再逐步補齊名稱之間的關係，讓閱讀負擔依需要分配。未知的邊界也值得留意。
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